14.04.2016

Занятие 2

Учимся выдвигать гипотезы

1. Вырабатываем гипотезу.

    Давайте подумаем вместе:

а) почему птицы узнают дорогу на юг?

б) почему течет вода?

в) почему летают самолеты?

2. При каких условиях данные предметы будут полезными или, наоборот,

   бесполезными (вредными)?

ветка дерева

телефон

фрукты

гоночный автомобиль

книга

самовар

принтер

3. Предложи несколько гипотез по данному поводу:

     а) почему одни хищники охотятся ночью, а другие днем?

     б) почему бывают наводнения?

     в) почему Луна не падает на Землю?

     г) почему многие дети любят компьютерные игры?

   4. Найди возможную причину события:

    а) друзья поссорились;

    б) медведь зимой не заснул, а бродил по лесу;

    в) дети стали больше играть во дворе.

   5. Предположи, что произошло бы в результате, 

     если бы волшебник исполнил 3 самых главных желания

     каждого человека на Земле?

   6. Сделай два самых логичных предположения, логичных объяснения,

   фантастических объяснения, неправдоподобных объяснения для

   ситуации:  а) мама сердится;

                    б) автомобиль сигналит под окном;

    7. Что произошло бы, если бы:

                    а) люди стали бы в несколько раз больше (меньше);

                    б) тараканы стали бы размером в лошадь?

   8. Примеры известных гипотез.

гипотеза о глобальных катастрофах - Ж.Кювье (франц.), XIX в.

гипотеза о ледниково-климатических колебаниях -  Е.С. Гернет

гипотеза о Тунгусском метеорите - 30 июня 1908 г.,г.Красноярск, река подкаменная Тунгуска

гипотеза о парниковом эффекте - 80-е гг, статья американской Академии о влиянии увеличения содержания углекислого газа в атмосфере на глобальное изменение климата